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Centre de conservation de Fredericton de Canards Illimités Canada
752, rue union
Fredericton (N.-B.)
E3A 3P2 Canada
courriel: du_frede@ducks.ca
(506) 458-8848
Téléc. : (506) 458-9921
Nouveaux programmes éducatifs au Centre de conservation de Fredericton
Offerts gratuitement jusqu’en septembre 2006
Le volet éducation de Canards Illimités Canada, au Centre de conservation de Fredericton, prend de l’expansion.
Un programme éducatif animé par notre personnel enseignant qualifié rendra véritablement mémorable la visite de votre classe ou de votre groupe de jeunes au Centre de conservation de Canards Illimités. Nous offrons divers programmes bilingues, conçus pour appuyer les exigences des programmes scolaires et celles qui régissent l’obtention d’insignes des scouts et des guides. Inscrivez-vous aujourd’hui et votre classe bénéficiera d’activités d’apprentissage pratiques, adaptées à l’âge.
Nous serons heureux de créer un programme unique qui répondra aux besoins de votre groupe dans la mesure où nous recevrons un avis préalable de trois semaines. Veuillez prendre note que certains programmes sont saisonniers.
Nouveaux programmes
- 1re année — « Plantes et animaux des milieux humides »
- 2e année — « Cycles biologiques en milieu humide »
- 3e année — « Place à l’exploration – Études des sols des milieux humides »
- 4e année — « Jeu de rôles sur les milieux humides »
- 5e année — « H2Olympiques »
- 6e année — « Classification des animaux des milieux humides »
- 7e année — « Excursion sur l’écosystème des milieux humides »
Programmes déjà offerts
- De la maternelle à la 3e année — « Young Explorers »
- De la 2e à la 7e année — « Critter Dipping »
- De la 4e à la 8e année — « Owls: What’s for dinner? »
1re année — « Plantes et animaux des milieux humides »
Les élèves découvriront comment les plantes et les animaux s’adaptent à leur environnement par l’observation des caractéristiques spéciales qui leur permettent de répondre à leurs besoins quotidiens.
2e année — « Cycles biologiques en milieu humide »
Les élèves découvriront le concept des cycles de vie et examineront le cycle de vie de trois espèces animales courantes dans les milieux humides : les libellules, les grenouilles et les canards.
3e année — « Place à l’exploration – Études des sols des milieux humides »
Les élèves examineront, dans ce programme, différents types de sols en observant leur texture, leur couleur, la taille des particules et la capacité de rétention d’eau.
4e année — « Jeu de rôles sur les milieux humides »
Ce jeu interactif montre aux jeunes le développement durable des milieux humides du Canada par l’étude de l’écosystème des milieux humides, les répercussions de l’activité humaine sur les milieux humides et comment la société peut gérer ces derniers au bénéfice de la faune, des humains et de l’environnement.
5e année — « H2Olympiques »
Ce programme permet aux élèves de découvrir les propriétés de l’eau et son influence sur la vie dans un milieu humide. Les propriétés suivantes seront examinées : la tension superficielle, l’adhésion, la cohésion, la solubilité et la densité.
6e année — « Classification des animaux des milieux humides »
L’épine dorsale, les segments, les écailles, les pattes et les plumes sont autant de caractéristiques que les élèves observeront lorsqu’ils étudieront de véritables spécimens des milieux humides pour découvrir par eux-mêmes des grands groupes du royaume animal.
7e année — « Excursion sur l’écosystème des milieux humides »
Les élèves exploreront l’écosystème d’un milieu humide et recueilleront des données abiotiques et biotiques pour déterminer la santé de l’écosystème. Par petites équipes de recherche, les élèves utilisent du matériel d’essai pour mesurer les données biotiques et abiotiques et parler ensuite des répercussions de l’activité humaine sur l’écosystème. (Offert seulement en mai, en juin et en septembre-octobre.)
De la maternelle à la 3e année — « Young Explorers »
Qu’est-ce qu’un milieu humide? Qui vit là? Pourquoi avons-nous besoin des milieux humides? Nous répondrons à ces questions et à d’autres dans cette introduction au programme des milieux humides. À l’aide de diapositives colorées, les élèves découvrent les animaux qui vivent souvent dans les milieux humides et apprennent comment ils réussissent, par leurs moyens exceptionnels, à s’adapter à leur milieu de vie (pattes palmées, fourrure huileuse, plumes spéciales). Nous rencontrerons également les tortues qui vivent au marais, George et Taddy, et nous apprendrons comment ces reptiles survivent dans les milieux humides. (Offert toute l’année)
De la 2e à la 7e année — « Critter Dipping »
Vous êtes-vous déjà demandé quelle vie existe sous l’eau dans un milieu humide? Venez avec nous, avec de petits filets et des seaux, explorer les eaux d’un marais. Vous découvrirez beaucoup d’invertébrés aquatiques dont vous ne soupçonniez même pas l’existence! Les sangsues, les escargots, et les nymphes de libellule ne sont que quelques-uns des « monstres du marais » que nous découvrirons. À l’aide de feuilles d’identification laminées, nous vous montrerons comment identifier ces étranges créatures et vous renseignerons sur leur cycle de vie, leur régime alimentaire et comment elles savent survivre dans un milieu humide. Ce programme est offert au marais Corbett Brook, situé sur le terrain boisé de l’Université du Nouveau-Brunswick, devant le mail Regent. (Il faut porter des bottes de caoutchouc ou de vieilles chaussures.) (Offert seulement de mai à octobre.)
De la 4e à la 8e année — « Owls: What's for Dinner? »
Les hiboux t’intriguent? Nous, oui! Viens découvrir ces prédateurs étonnants qui fréquentent les habitats des milieux humides et contribuent à limiter les populations de rongeurs dans les prés inondés. Nous concluons l’expérience par la dissection d’une boule de régurgitation d’un hibou (fourrure, os et plumes de leurs proies) pour mieux connaître les chaînes alimentaires d’un milieu humide. En disséquant ces boules stérilisées, nous pouvons découvrir ce que le hibou a mangé, et même reconstituer le squelette de sa proie! (Offert toute l’année)
